La educación musical y la comunicación oral en los estudiantes de 4 años de una institución educativa del distrito de Pocollay, Tacna 2024

Abstract

El objetivo principal del estudio fue determinar la relación que existe entre la educación musical y la comunicación oral en los estudiantes de 4 años de una Institución Educativa del distrito de Pocollay, Tacna 2024. El tipo de investigación es básica, ya que tuvo el propósito de ampliar y profundizar el conocimiento existente de las variables estudiadas, la naturaleza metodológica de la investigación se caracteriza por un enfoque descriptivo-correlacional, cuyo objetivo radica en analizar la interconexión entre dos variables, metodológicamente, el estudio presenta un diseño transversal, lo que significa que la obtención de datos se efectuó en un período temporal único y específico; El diseño de la investigación es no experimental, lo que implica que las variables no fueron sometidas a ningún proceso de manipulación. Para la recopilación de datos, se utilizó la observación como técnica y la ficha de observación como instrumento. La muestra es de tipo no probabilística, censal, pues se considera al total de la población. Los resultados muestran que el 60 % de los estudiantes tiene un nivel de educación musical alto y el 55 % de los estudiantes se encuentran en un nivel medio en relación de la comunicación oral. El estudio concluye determinando que existe relación positiva baja y significativa entre la educación musical y la comunicación oral en los estudiantes de 4 años de una Institución educativa del distrito de Pocollay. Con resultado de correlación según Rho Spearman de (0.313*) y un valor de significancia de 0.050.