Estrategia Learning English para la Mejora del Aprendizaje del Idioma Inglés en Estudiantes del 5to y 6to Grado de Primaria de la IEP. Cristo Salvador de Tacna en el Año 2015

Abstract

La presente es una investigación básica con un diseño pre experimental con un solo grupo, con evaluación antes y después. Se llevó a cabo en la I.E. P. Cristo Salvador de Tacna en el 2015. Busca comprobar que la aplicación de la estrategia Learning English mejora el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de 5to y 6to de primaria de la I.E.P señalada anteriormente. Se trabajó con 16 alumnos a los que se les aplicó una evaluación de entrada, se trabajó con ellos un bimestre con la Guía Didáctica Learning English, terminado el trabajo con la Guía, se aplicó la prueba de salida. Para la significación de los resultados se utilizó la prueba “t” de student. El resultado más importante permite establecer que la aplicación de la estrategia Learning English ha mejorado significativamente el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes integrantes de la muestra